为促进蛟河市初中英语骨干教师进一步成长并发挥示范、辐射作用，带动全体初中英语学科教师提升教育教学技能，提高育人质量，落实蛟河市教育局年下半年期初教育工作会议精神和教师进修学校年度重点工作安排，依据《蛟河市教育局关于进一步推进教师队伍建设“金字塔”工程的实施意见》和《蛟河市教师队伍建设“金字塔”工程“三练两课”教师专业技能“好课堂”活动方案》，蛟河市教师进修学校初中英语学科于8月20日举行了以“夯本提能，厚植底蕴”为主题的蛟河市教师队伍建设“金字塔”工程年秋季期初初中英语学科教育教学技能培训线上教研活动。
活动由初中英语教研员赵丽新老师主持，借助“钉钉”平台，以钉钉群直播形式在蛟河市初中英语钉钉群中进行，七至九年级全体初中英语学科教师参加了本次活动。
本活动以集体备课研磨成果展示、骨干教师经验交流、期末检测与中考检测质量分析与教学建议、新学期教学指导与要求为主要内容，集中展示初中英语学科教师在集体备课研磨活动中的成果经验等。
一、精彩课堂提素养
来自南岗子九年制的迟佰灵老师、十中杨春娇老师，精心准备、不断完善，将行动落实到课堂教学中，为全体英语教师呈现了精彩纷呈的听说课以及话题下单元复习课展示。
迟佰玲老师通过教材分析、学情分析、教学方法、教学过程四个方面对八年级上Unit1Wheredidyougoonvacation？SectionA1a-2d听说课进行了说课展示。丰富的教学方式和手段彰显了以学生为中心的英语课堂，精心的备课准备、温馨的听说课常用措施，点点滴滴中渗透着英语学科课程的基本理念，为如何上好一堂英语听说课提供了有效的教育教学方法。
杨春娇老师展示的九年级Unit1Howcanwebe
七年级名师工作室骨干教师赵冬菊老师与大家进行经验交流《从九年思七年，从分享悟成长》，赵老师现任初一起始年段，在今年的中考中取得优异成绩。她道出作为一名英语教师与英语教育教学千丝万缕的情怀，讲述了初中三年的教学经验与感悟，从起始年级注重培养学生的核心素养，从一年到三年，为中考做准备，为全体教师提供了宝贵的经验。
三、总结部署再落实
为了促进初中英语学科教师的共同研讨、共同提高，从而实现资源共享。英语教研员赵丽新老师依据上级安排部署，常态化、连续性的开展教研活动。
赵老师主要从以下4个方面进行总结和部署。
1.结合-学年第二学期期末监测与年中考检测进行质量分析，就英语试卷中的命题说明，错题题型，学生存在的问题，以及改进措施等多方面进行了讲解。细致地提出了英语学科的教学建议。
2.对新学期教学做出了指导与要求，使各位老师明确新学期的工作目标，在以后的工作中改进教学方法，提高教学质量，努力获得更好的成绩！
3.精神传达
在分享了优秀的实践智慧的同时，传达了《蛟河市教师队伍建设“金字塔”工程“三练两课”教师专业技能训练“好课堂”活动方案》、《关于进一步推进教师队伍建设“金字塔”工程的实施意见》文件精神，为英语教师的专业发展指明了方向。
4.初识《信息技术提升工程2.0》
在疫情防控常态化期间，英语教研团队发挥了专业引领的作用，常态化、连续性的开展教研活动，共克时艰，与全市初中英语教师一起为英语学科教学质量保驾护航。
四、交流研讨共提高
几位教师的精彩分享为广大教师们在今后的教学活动中提供更多的思考方向，也提供了很多值得借鉴的方式方法，使教师们受益匪浅，收获颇丰。专业的引领让老师们如饮甘露，本次培训活动，受到了各学校领导的高度重视，大部分学校都积极组织教师参与集体培训，教师们利用手机、电脑、平板等设备，认真聆听，仔细记录，深刻反思，并积极填写《初中英语学科教师线上集中研训记录感悟表》，学习思考的样子是最美的风景。
本次活动充分发挥了蛟河市教师进修学校的专业引领作用，通过多层次、多角度、多形式的互动交流，真正实现资源共享；初中英语学科集体备课常态化的推进，唤醒了教师向上生长的动力，为打造实效课堂提供保障；备课过程就是教师合作、实践、创新研究的过程；以备促教、以备促研，为今后教师研修、学习提升提供了新思路。相信在蛟河市教育局、蛟河市教师进修学校的引领下，相信我们初中英语人定会以不懈的精神开拓进取，再续华美篇章。
撰稿人：蛟河市新区九年制学校王琳
技术编辑：蛟河市第二中学校昌小昱
审核人：蛟河市教师进修学校赵丽新
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